《來(lái)自孤寂世的筆記》劇情簡(jiǎn)介
An audio-visual postcard that director Viera ?ákanyová sends to the future, based on her fictional conversation with her future virtual copy. She playfully and intimately explores the potential of blockchain technology and artificial intelligence in solving complex man-made global problems such as climate change or the crisis of parliamentary democracy. From a curious and criti...
《來(lái)自孤寂世的筆記》相關(guān)視頻
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7.0
劫后余生
2024
科幻
簡(jiǎn)介:After waking up in the middle of a forest with no memories, a young woman is targeted by mysterious strangers with a motive as unclear as her way back home.
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8.0
哈利·波特與阿茲卡班的囚徒 中文版
2004
科幻
簡(jiǎn)介: 哈利(丹尼爾·雷德克里夫)即將在霍格沃茲渡過(guò)第三個(gè)年頭,此時(shí)在阿茲塔班卻傳出惡棍小天狼星(加里·奧德曼)越獄的消息。據(jù)說(shuō)小天狼星正是背叛哈利父母的好友,他的教父,而這次小天狼星越獄似乎正是為了找他。哈利的心里悄悄的滋生了為父母報(bào)仇的想法,期待著小天狼星的出現(xiàn)?! ⌒聛?lái)的魔法老師盧平(大衛(wèi)·休里斯)有著桀驁不馴的個(gè)性,與哈利關(guān)系很好,教了哈利許多實(shí)用的黑魔法防御知識(shí)。而此時(shí)在他的魔法地圖上卻出現(xiàn)了一個(gè)神秘人物,蟲尾巴。偶然的機(jī)會(huì)下,在尖叫棚屋里集齊了哈利父親當(dāng)年的所有好友,盧平、蟲尾巴、小天狼星,哈利的魔杖直指向小天狼星,但他發(fā)現(xiàn)那罪犯看他的眼神里充滿了疼愛(ài)……
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1.0
天棚
2012
科幻
簡(jiǎn)介: 一個(gè)材料科學(xué)專家被脅迫盜取世界上第一個(gè)太空電梯設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)方案。
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8.0
變種DNA 2
2001
科幻
簡(jiǎn)介: 四年前的紐約市,蟑螂擴(kuò)散的病毒造成瘟疫,差點(diǎn)將市內(nèi)兒童滅絕,在公立學(xué)校任教的昆蟲專家李美(艾莉絲高朗士Alix Koromzay飾)想出以毒攻毒方法:利用螞蟻及白蟻的DNA研制一種取名「猶太」的新品種蟑螂,借著「猶太」體內(nèi)的特殊分泌消滅蟑螂的體液,利用它們充當(dāng)誘餌出賣肆虐的同類,「猶太」?jié)撊塍脲邋莸臈⒌匕褞Ь胍痪W(wǎng)打垮,病毒最后亦得以控制?! ∑茐挠?jì)劃看似空前成功,人類在四年后的今天還以為頑固的蟑螂絕跡人間,可是,并非所有「猶太」的也在預(yù)期中百多日壽命限期內(nèi)死亡,部份變種成新種類,這種超智版蟑螂能模仿人類,牠們殺害人類后,把受害者的面皮戴上,穿上大褸及利用兩條后腿走路,牠們?cè)诶蠲赖臍埰茖W(xué)校及黑暗的地鐵管道匿藏。 與此同時(shí),多宗殘酷兇殺案的死者均是李美的的前男友,警方認(rèn)為李美的嫌疑最大,遂派遣自以為聰穎過(guò)人的探員卡拉斯基\對(duì)李美進(jìn)行調(diào)查。卡拉斯基起初也對(duì)李美充滿懷疑,但他卻不相信身型普通的李美,有足夠力氣在殺人后撕走前男友的面皮,再把尸體掛上高架燈柱之上。史上最巨大的無(wú)敵蟑螂再度變成殺人怪物,肯定對(duì)全人類安全構(gòu)成威脅,李美只好再次迎戰(zhàn)!
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6.0
變種DNA 3
2003
科幻
簡(jiǎn)介: 馬文是曾經(jīng)受“蟑螂”引起的“使茲克病毒”感染的小孩幸存者之一,如今已長(zhǎng)大成人。隨著其住所附近一些人士的失蹤,馬文越來(lái)越開始相信這種變種昆蟲又已重返并肆虐人間。為了求生,為了保護(hù)家人和所愛(ài)的人,馬文雖重病纏身無(wú)法離家,卻要先發(fā)制人消滅這種可怕的生物。
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9.0
神童
2011
科幻
簡(jiǎn)介: 金波(杰弗里·埃文·托馬斯 Jeffrey Evan Thomas 配音)是一個(gè)擁有神奇能力的少年,年歲漸長(zhǎng)的他始終相信,他并不是獨(dú)自一人,在這個(gè)世界上一定存在著許多和他相同的人,他想將這些人聚集在一起,將他們的能力用在對(duì)社會(huì)有益的方面。沒(méi)過(guò)多久,5個(gè)和金波一樣的神奇少年浮出了水面,在感到高興之余,金波也發(fā)現(xiàn),這些少年多多少少都曾因?yàn)樗麄兊奶禺惞δ芏艿脚艛D和欺辱?! 〔痪?,悲劇發(fā)生了,某個(gè)暴力團(tuán)伙襲擊了這些少年,憤怒和恐懼打碎了少年們的理智,他們決定用他們的能力向帶給他們傷害的這個(gè)世界進(jìn)行報(bào)復(fù)。擺在金波面前的有兩條路,一條是和少年們一起進(jìn)行報(bào)復(fù)行動(dòng),另一條是站在少年們的對(duì)立面,保護(hù)世界的和平。面對(duì)這艱難的選擇,金波動(dòng)搖了。
評(píng)論
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